EN ESTE BLOG VAN A ENCONTRAR SEMANALMENTE LAS ACTIVIDADES DE 2 A
DEBEN REVISAR A DIARIO PARA PODER ENTERARSE DE LAS ULTIMAS NOTICIAS
FAMILIA: RECUERDEN QUE TODOS LOS DIAS DEBERAN TRAER LAS FOTOCOPIAS DE LAS ACTIVIDADES DEL DÍA.
USTEDES VAN A SABER QUE ACTIVIDAD ENVIAR INGRESANDO AL BLOG DE 2 A. EN EL BLOG LOS DIAS LUNES VAN A ENCONTRAR LAS ACTIVIDADES QUE TRABAJAREMOS EN ESA SEMANA
EN FOTOCOPIADORA SE RETIRAN COMO FOTOCOPIAS PARA 2 A
FOTOCOPIADORA MAXIKIOSCO PEPE
DIRECCION DE LA FOTOCOPIADORA MAXIKIOSCO LO DE PEPE: DERQUI 4001 ESQUINA MONTAÑESES.
FAMILIAS RECUERDEN QUE A PARTIR DEL MIERCOLES 20 DE ABRIL COMENZAMOS A USAR EL LIBRO Y TODOS DEBEN REALIZAR LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS EN EL MISMO.
CUADERNO AZUL
LUNES 21 DE NOVIEMBRE DE 2022
FERIADO NACIONAL
CUADERNO AMARILLO
LUNES 21 DE NOVIEMBRE DE 2022
FERIADO NACIONAL
MARTES 22 DE NOVIEMBRE DE 2022
NOS VAMOS AL MUNDIAL
EN PRIMER LUGAR LA DOCENTE PEGARA LA LAMINA DEL FIXTURE QUE IREMOS COMPLETANDO A MEDIDA QUE SE VAYA LLEVANDO ADELNATE LOS PARTIDOS DEL MUNDIAL
LEEMOS Y COMPLETAMOS LA ACTIVIDAD
RESPONDEMOS:
A) ¿EN QUÉ FECHA
SE JUGARÁ LA COPA MUNDIAL DE FÚTBOL?
B)
¿CUÁL ES EL NOMBRE DE LA MASCOTA OFICIAL
DEL MUNDIAL?
C)
¿A QUÉ SE LE DENOMINA AL RIHLA?
D) ¿EN QUÉ
PAÍS SE JUEGA EL MUNDIAL?
E)
¿CÓMO ES EL CARÁCTER DE LA MASCOTA
OFICIAL?
F)
¿EN CUÁNTOS ESTADIOS SE JUGARÁ LA COPA
DEL MUNDO?
CUADERNO AZUL
MARTES 22 DE NOVIEMBRE DE 2022
TERCER PROYECTO AULICO: LA CIENCIA ES MUY DIVERTIDA
¿QUÉ LE PASO AL HUEVO?
LOS ELEMENTOS PARA REALIZAR LA EXPERIENCIA LOS TRAE LA SEÑO
REALIZAMOS LA EXPERIENCIA
Objetivos específicos:
Que el niño observe y diferencie entre el agua dulce y el agua salada.
Materiales:
- Huevo,
- Un vaso transparente,
- Sal (15 cucharadas),
- Agua.
Actividad:
- Se indagará acerca de lo que
piensan si se coloca un huevo en el agua.
- Luego se colocará un huevo
en un vaso con agua hasta la mitad, y se observa.
- Se le agrega sal, se agita
suavemente y se observa.
Explicación:
En el agua dulce el huevo se hunde, y en el agua salada el huevo flota,
a medida que se le agrega más sal el huevo flota, y flota más alto.
CUADERNO AMARILLO
MARTES 22 DE NOVIEMBRE DE 2022
CUADERNO ROJO
MIERCOLES 23 DE NOVIEMBRE DE 2022
EL TIEMPO PASA
MIRAMOS EL VIDEO LOS INCAS Y EL CALENDARIO
LINK DEL VIDEO: https://youtu.be/S9FVA0P2n9E
SOCIEDADES EN LA ANTIGÜEDAD Y CONOCIMIENTO DE LOS ASTROS. MANIPULACIÓN DEL CALENDARIO. UTILIZACIÓN DEL CALENDARIO PARA UBICAR ACONTECIMIENTOS
LA SEÑO NOS MUESTRA UN CALENDARIO DE ESTE AÑO. LO OBSERVAMOS Y RESPONDEMOS:
¿CUÁNTOS MESES TIENE UN AÑO? _______________________________________________________
¿CUÁL ES EL PRIMER MES QUE APARECE?__________________________________________________
¿CUÁL ES EL ÚLTIMO? ________________________________________________________________
¿CUÁNTOS DÍAS TIENE UN MES?_________________________________________________________
¿CUÁLES SON LOS DÍAS DE LA SEMANA? ____________________________________________________
¿CUÁNTOS DÍAS TIENE UNA SEMANA? _____________________________________________________
CUADERNO AZUL
MIÉRCOLES 23 DE NOVIEMBRE DE 2022
¿QUÉ CAPACIDAD TIENE?
CUADERNO AMARILLO
MIERCOLES 23 DE NOVIEMBRE DE 2022
CUADERNO ROJO
JUEVES 24 DE NOVIEMBRE DE 2022
ESCRITURA CREATIVA
OBSERVAMOS DIFERENTES IMÁGENES DE COMICS DE SUPERHÉROES PARA RECONOCER ELEMENTOS Y CARACTERÍSTICAS. LOS MISMOS SERÁN UTILIZADOS POR LOS NIÑOS PARA CREAR SU PROPIO SUPERHÉROE
EJEMPLO DE IMÁGENES:
LUEGO, SE DISPONDRÁ EL TIEMPO PARA QUE CREEN SU PERSONAJE CON EL USO DE LAS SIGUIENTES PLANILLAS:
CREAMOS UN PERSONAJE DE HISTORIETA
CUADERNO AZUL
JUEVES 24 DE NOVIEMBRE DE 2022
CONTINUAMOS DIVIDIENDO CON LA TABLA PITAGORICA
SE RESPETARÁ LOS CONOCIMIENTO PREVIO
SE TRABAJARÁ CON GUIA DOCENTE
SE TRABAJARÁ EN FORMA GRUPAL EN EL PIZARRÓN E INDIVIDUAL EN LOS CUADERNOS
MATERIAL CONCRETO QUE SE USARA: TABLA PITAGORICA
COMPLETA OBSERVANDO LA TABLA PITAGORICA
COMPLETAMOS
CONTINUAMOS ARMANDO LOS TRABAJOS PARA LA EXPO
CUADERNO ROJO
VIERNES 25 DE NOVIEMBRE
EN EL PASADO
CUADERNO AZUL
VIERNES 25 DE NOVIEMBRE
TERCER PROYECTO AULICO: LA CIENCIA ES MUY DIVERTIDA
¿Cómo se disuelven las sustancias?
REALIZAMOS LA EXPERIENCIA
Objetivos específicos:
- Que el niño observe como se
disuelven algunas sustancias de uso cotidiano.
Materiales:
- Dos vasos transparentes
- dos cucharaditas de té en
hebras,
- agua fría y
- agua caliente.
Actividad:
- Se colocará en uno de los
dos vasos agua fría y en el otro agua caliente a igual proporción.
- Ubicar ambos recipientes
sobre la mesa y dejarlos en reposo hasta que el agua no se mueva.
- Esparcir en forma de lluvia
una cucharadita de té en el recipiente con agua fría, sin agitar no
introducir la cuchara, repetir la operación con el vaso de agua caliente.
- Observar ambos recipientes y
comparar lo sucedido en cada uno.
Explicación:
En el recipiente con agua fría no hay suministro de energía al sistema,
por ello la difusión ocurre en un tiempo mayor que el recipiente con agua
caliente, al cual se le ha dado energía en forma de calor, de esta manera, el
proceso se realiza en menor tiempo.
CUADERNO AMARILLO
VIERNES 25 DE NOVIEMBRE DE 2022