EN ESTE BLOG VAN A ENCONTRAR SEMANALMENTE LAS ACTIVIDADES DE 2 A
DEBEN REVISAR A DIARIO PARA PODER ENTERARSE DE LAS ULTIMAS NOTICIAS
FAMILIA: RECUERDEN QUE TODOS LOS DIAS DEBERAN TRAER LAS FOTOCOPIAS DE LAS ACTIVIDADES DEL DÍA.
USTEDES VAN A SABER QUE ACTIVIDAD ENVIAR INGRESANDO AL BLOG DE 2 A. EN EL BLOG LOS DIAS LUNES VAN A ENCONTRAR LAS ACTIVIDADES QUE TRABAJAREMOS EN ESA SEMANA
EN FOTOCOPIADORA SE RETIRAN COMO FOTOCOPIAS PARA 2 A
FOTOCOPIADORA MAXIKIOSCO PEPE
DIRECCION DE LA FOTOCOPIADORA MAXIKIOSCO LO DE PEPE: DERQUI 4001 ESQUINA MONTAÑESES.
CUALQUIER INQUIETUD A LA SEÑO MELINA
FAMILIAS RECUERDEN QUE A PARTIR DEL MIERCOLES 20 DE ABRIL COMENZAMOS A USAR EL LIBRO Y TODOS DEBEN REALIZAR LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS EN EL MISMO.
HORARIO
SEMANA DEL 15 AL 19 DE AGOSTO
CUADERNO ROJO
LUNES 15 DE AGOSTO DE 2022
FERIADO NACIONAL
CUADERNO AZUL
LUNES 15 DE AGOSTO DE 2022
FERIADO NACIONAL
CUADERNO AMARILLO
LUNES 15 DE AGOSTO DE 2022
FERIADO NACIONAL
MARTES 16 DE AGOSTO DE 2022
CONTINUAMOS CON EL LIBRO
DESPLUMADO Y OTROS CUENTOS ANIMALES
COMPLETAMOS LA GUÍA DE LECTURA N°4 DEL CUENTO “EL DINOSAURIO CARMELITO”
CUADERNO AZUL
MARTES 16 DE AGOSTO DE 2022
A COMPLETAR
COMPLETA LAS SERIES
ESCRIBE EL ANTERIOR Y EL POSTERIOR
UN CUENTO PIRATA Y EL MOVIMIENTO
LA SEÑORITA NOS CUENTA UN CUENTO DE PIRATAS
LA DOCENTE CONVERSARA CON LOS ALUMNOS SOBRE EL CONTENIDO DEL CUENTO PARA QUE SE APROXIMEN A AMBAS CARATERISTICAS DEL MOVIMIENTO. (RAPIDEZ Y TRAYECTORIA)
LUEGO SIGUIENDO LAS INDICACIONES DIBUJAMOS UN PLANO DE LA ISLA DEL CUENTO EN EL PIZARRON
LA DOCENTE GUIARA A LOS ALUMNOS CON LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
LOS DOS GRUPOS LLEGAN A LA ISLA AL MISMO TIEMPO, PERO LUEGO… ¿QUÉ DOS ASPECTOS SE SEÑALAN EN EL CUENTO PARA DISTINGUIR CUÁL GRUPO DE PIRATAS LLEGARÁ PRIMERO AL TESORO? O BIEN: UN GRUPO IRÁ POR EL CAMINO MÁS CORTO Y OTRO POR EL CAMINO M{AS VELOZ. ¿HAY ALGUNA CERTEZA ACERCA DE QUÉ GRUPO LLEGARÁ PRIMERO? (ASÍ LLEGAREMOS A LA CONCLUSIÓN DE UNA MODIFICACIÓN DE LA TRAYECTORIA O UNA VARIACIÓN EN LA RAPIDEZ PUEDAN CAMBIAR DRÁSTICAMENTE EL RESULTADO DE UN MOVIMIENTO).
EN LOS CUADERNOS COPIARAN LAS CONCLUSIONES Y DIBUJARAN EL MAPA DE LA ISLA
CUADERNO AMARILLO
MARTES 9 DE AGOSTO DE 2022
CUADERNO ROJO
MIERCOLES 17 DE AGOSTO DE 2022
ADIVINANZAS SOBRE LA VIDA DE SAN MARTIN
RECORDAMOS JUNTOS LO TRABAJADO, LEEMOS Y RESPONDEMOS A CADA ADIVINANZA
DICHA ACTIVIDAD SE REALIZARÁ EN CONJUNTO EN LA SIGUIENTE LÁMINA PARA EXPONER EN EL PANEL DEL AULA
SAN MARTIN Y EL CRUCE DE LOS ANDES
LEEMOS, RECORTAMOS Y ARMAMOS LA HISTORIA SOBRE EL CRUCE DE LOS ANDES
CUADERNO AZUL
MIERCOLES 17 DE AGOSTO DE 2022
LA TABLA PITAGÓRICA
CUADERNO AMARILLO
MIERCOLES 17 DE AGOSTO DE 202
CUADERNO ROJO
JUEVES 18 DE AGOSTO DE 2022
USAREMOS LA HORA DE PRACTICAS DEL LENGUAJE PARA REALIZAR EL TALLER
EN CONMEMORACIÓN DEL ANIVERSARIO DE LA MUERTE DEL GRAL. JOSÉ DE SAN MARTÍN
JUEVES 18 DE AGOSTO DE 2022
A RESOLVER Y COLOREAR
SEGUNDO PROYECTO AULICO: ANIMLES AUTOCTONOS
DE NUESTRO PAÍS
EL ÑANDÚ
MIRAMOS EL VIDEO EL ÑANDÚ
LINK DEL VIDEO: https://youtu.be/LJzikYMAGO4
SE PRESENTARA LA LAMINA CON INFORMACION
SE CONVERSARA SOBRE LA INFORMACION Y CADA UNO DEBERA EN SU LIBRITO DIBUJAR AL ÑANDÚ Y DEBEREAN EXPLICAR LAS DIFERENCIAS ENTRE EL ÑANDÚ Y LA AVESTRUZ
ANOTA LOS DATOS QUE MAS TE LLAMO LA ATENCION DEL ÑANDÚ
LUEGO EN LOS CUADERNOS PEGARAN EL LOGO PARA SABER QUE SE TRABAJO EN EL PROYECTO
ELABORAMOS UNA CARTELERA ÁULICA QUE TENDRÁ COMO TÍTULO “PERIÓDICO MURAL”
EJEMPLO:
EN ELLA, LOS ALUMNOS DEBERÁN PLASMAR DIFERENTES NOTICIAS QUE CONSULTARON EN CASA EN LA TAREA ANTERIOR, REFORZANDO LA ACTIVIDAD CON LA BÚSQUEDA DE NOTICIAS EN LA SALA DE VIDEO.
CONVERSAMOS SOBRE LOS TITULARES QUE VAMOS MENCIONANDO Y EL POR QUÉ SON NOTICIA, FOCALIZANDO EN LA INTENCIONALIDAD DE ESTE TIPO DE TEXTO.
REGISTRO EN EL CUADERNO
EXPONEMOS TITULARES DE NOTICIAS EN LA CARTELERA “PERIÓDICO MURAL”
CONVERSAMOS SOBRE LOS HECHOS QUE ENCONTRAMOS ¿POR QUÉ SON NOTICIAS?
CUADERNO AZUL
VIERNES 19 DE AGOSTO DE 2022
COMPARANDO TRAYECTORIAS
LA EXPERIENCIA SE REALIZARA EN EL PATIO DE LA ESCUELA Y SE DIVIDIRA A LOS ALUMNOS EN GRUPOS DE IGUAL CANTIDAD
MATERIALES: AUTITOS DE JUGUETE, TIZA, UN RECIPIENTE CON AGUA
PASO A PASO
A) ARMAMOS LOS EQUIPOS Y NOS DISTRIBUIMOS EN DIFERENTES LUGARES DEL ESPACIO DONDE VAN A REALIZAR LA EXPERIENCIA.
B) EN EL LUGAR ELEGIDO, MARQUEN UNA LÍNEA CON LA TIZA PARA QUE SEA LA LARGADA DE LOS AUTITOS.
C) MOJEN LAS RUEDITAS DE LOS AUTOS EN EL RECIPIENTE Y HÁGANLOS RODAR.
D) DIBUJEN CON LA TIZA LA TRAYECTORIA REALIZADA POR SU AUTO.
CONVERSEN Y RESPONDE EN TU CUADERNO:
A) ¿CÓMO FUE EL MOVIMIENTO DE LOS AUTOS DE CADA GRUPO? ¿TODOS LLEGARON AL MISMO LUGAR?
B) ¿CUÁL DE LOS AUTOS SE MOVIÓ CON MAYOR RAPIDEZ? ¿CUÁL FUEEL MÁS LENTO?
DIBUJA TU AUTO Y LA TRAYETORIA QUE REALIZO
CUADERNO AMARILLO
VIERNES 19 DE AGOSTO DE 2022
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